|
.gif)
Sota aquest mateix criteri i a nivell de formació del professorat plantegem la
següent alternativa, l’hem anomenat tècnica F.A.I. (Formació amb
Aplicació Immediata).
Aquesta tècnica F.A.I. intenta solucionar el desajust en el temps des de que
un professor/a assisteix a un curs de formació i aquesta formació rebuda la
posa en pràctica amb els seus alumnes/as. El problema està en que a partir de
la documentació que rep en el curs, el docent ha de dedicar un temps en
preparar un altre documentació tan per a preparar la classe com per a
donar-li a l'alumne/a.
La nostra proposta va relacionada amb la documentació generada, ja que que la
seva elaboració està pensada tant per a persones que s’han d’iniciar en el
tema com per a iniciats i que després d’un curs sense tenir contacte amb el
mateix ha de tornar a preparar la classe.
Es per això que si durant el curs de formació els professors/es que
assisteixen al mateix, treballen amb la mateixa documentació que podran
utilitzar a la seva classe, el temps de desajust queda reduït a no res.
|
